层林尽染，一鹤凌云，秋意正浓。据凯文教育副总经理、海科职教总经理管刚介绍，随着前不久山东艺术设计职业学院凯文新迈尔数字艺术学院2023级新生到校，今秋，海科职教参与共建的多所产业学院新生已全部完成报到注册，产业学院在校生总人数达到近4000人。

新生“全家福”

自去年开始，海科职教与北京、山东、河南、内蒙古、四川、湖南等省市自治区的十余所中职、高职、本科院校签约，开展产业学院、专业共建，当年秋季共入学新生约1700人。

10月19日，管刚为新生讲授《职业发展与大学生活》

从0到1700，再到4000，仅用了不到两年时间、两届学生的招生。产业学院在校生人数的稳步增长，既反映了海科职教积极稳健的业务开拓和卓有成效的管理运营，也体现了其立足“三新”领域进行产业学院共建思路得以验证并初显成功。

新科技：专业设置上首选新科技领域，如数字媒体、物联网应用等。

新区域：合作区域首选职业教育所需的新兴产业资源欠发达地区。

新主题：紧贴教育部和各地方教育主管部门针对职业教育发布的新规划。

在产业学院落地建设时，海科职教注重因地制宜、因校施策，做到产教深度融合。专业群与当地重点产业群紧密对接，并将产业先进技术、优秀文化和发展需求融入教育教学全过程。培养、打造高水平科研、教学创新团队，开展各类活动和创新创业竞赛，构建了由“专业导师+企业导师+创业导师”组成的指导师资团队，多措并举产生良好的协同育人效果。

产业发展讲座

以和山东艺术设计职业学院共建的凯文新迈尔数字艺术学院为例，在学生工作、教研、教学等方面，做出了鲜明特色和显著成效。在校级评比中，产业学院各项考核指标名列前茅，得到了学校的高度认可及信赖。

学生工作方面，产业学院践行“三全育人”体系，培养全面发展的人。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养，各素养之间相互联系、补充和促进，在不同情境中整体发挥作用。高标准推行大学生“三个行动”。老师以身作则，依托带领、引导、督促学生坚持每日执行的学生管理模式，实现“素质能力双优人才”培养目标，得到了学生100%的好评度。

学生志愿服务队

教研方面，树立“专业与产业对接，学业与职业融通”的总体人才培养模式要求。对工业设计专业（UI设计方向）、虚拟现实技术应用专业（VR方向）、全媒体广告策划与营销（EC方向）、软件技术专业（大数据Python方向）的行业企业、毕业生就业、在校生学情、区域内兄弟院校情况进行深入调研。结合在企业走访中掌握的人才来源比例和岗位需求情况，以及兄弟院校往届毕业生就业情况，联合行业专家对相关专业进行了人才培养方案修改，制定了符合于高薪就业、符合于人才市场培养需求的四大专业人才培养方案，得到了学校、省厅合格性评价。

外聘专家教研讲座

教学方面，按照“课程体系体现职业成长，课程教学基于产教融合”的原则，将行业企业技术标准与商业项目和职业标准融入教学内容。充分利用现代教育技术，积极创建高效学习型课堂。工业设计专业（UI设计方向）、虚拟现实技术应用专业（VR方向）、全媒体广告策划与营销（EC方向）将在第三、四学期实行双师课堂模式：多位企业资深教师分模块线上授课，一位线下实训教师补充教学及课程辅导。软件技术专业（大数据Python方向）将在学期中穿插两场“大咖”讲座，以帮助学生了解最新的技术和发展趋势，拓宽学生的视野，提升综合竞争力以更好地适应市场需求。

职业素养课

在2023级新生开启大学生活崭新篇章之际，海科职教校企院校也开展了形式多样且暖心的迎新活动，为新生入学保驾护航，助力新同学们顺利开启大学新生活，亮出最青春的人生底色。

欢迎新同学

迎新party

新生军训

讲师进班仪式

宿舍交流

职业生涯规划讲座

据悉，近期，海科职教将继续落地新的产业学院共建项目，并通过总部和产业学院一线团队的紧密协作，将教育教学、产教融合和运营管理经验复制到新的产业学院，培养社会需要的复合型、创新型的技术技能人才，持续以人才供给和技术服务，服务区域经济社会发展。

– END –